В статье раскрывается суть понятий «субъектная позиция» и «профессиональная компетенция», рассматривается взаимосвязь наличия у курсанта субъектной позиции и его будущего профессионального роста, предлагаются некоторые педагогические условия, способствующие развитию субъектной позиции курсантов.
The article highlights the concepts “subject position” and “professional competency”, interrelation of the cadet’s subject position and his professional growth. Some pedagogical conditions supporting the cadets’ subject position are introduced*.